EL REDA.

  ü   Es una estrategia nacional, la cual  fortalece y describe cualquier tipo de recursos que tienen una intencionalidad y finalidad  en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  ü  Los materiales pueden ser (libros de texto, videos, aplicaciones multimedia, secuencias de audios, entre otros) y  son diseñados sin necesidad de pago alguno (información digital). 

A continuación se evidenciara un REDA  con su descripción.

RECONOCIMIENTO DEL SISTEMA NUMÉRICO.

El REDA se escogió de la pagina Colombia Aprende,CONTENIDOS PARA APRENDER, un proyecto liderado por la Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías.

Luego me enfoque en el  material derecho básico de aprendizaje 2, asignatura matemáticas – grado 2.  Este REDA se desarrolla en clases teniendo en cuenta los siguientes  aspectos :

  Ø  El objeto de aprendizaje es el reconocimiento del sistema numérico.

  Ø  Este  recurso  contiene estrategias digitales permitiendo  que el estudiante tenga claro el concepto de unidad, decena y centena. 

     Si le da un número sabe cuál número va antes y cuál va después

(por ejemplo, sabe que antes de 800 va el 799 y después del 800 va el 801); Si le dan dos números sabe cuál es el mayor y cuál es menor (por ejemplo, sabe que 412 en mayor que 379).

      Ø  Este material abarca:

              1.    Guía del docente. En el REDA se encuentra una descripción de instrucciones y cada actividad que se debe desarrollar. 

              2.    Introducción.  El reda  cuenta con un vídeo, el cual da una breve descripción de las unidades decenas y centenas, este vídeo es didáctico ya que explican por medio de ilustraciones como las gallinas y los gallineros.   

              3.    Objetivos. Aquí el docente y los estudiantes pueden proponer los objetivos de aprendizaje que desean alcanzar , ademas se pueden observar los objetivos fijados por el  REDA para poder analizar y comparar. 

  4.    Desarrollo. El REDA  contiene 8 actividades diferentes como: videos, preguntas, cuentos sobre las matemáticas, actividades para identificar agrupaciones, para enseñar  como se escriben los números y reconocer  cual es el mayor y el menor.

              
5.    Resumen.  Aquí se puede hallar información y explicaciones muy detalladas acerca de los contenidos del REDA. "Reconocimiento del sistema numérico" 

              

6.    Tarea. En este Recurso se puede escuchar una fabula, con el fin de poder realizar ejercicios que se encontrar en el material del estudiante. 

              

7.    Actividades imprimibles.  Este REDA contiene un material completo de actividades, las cuales permiten ser impresas, para que el estudiante las desarrolle de manera manual. 



Aquí dejo el link del recurso educativo:    recurso educativo. 

CARACTERÍSTICAS GLOBALES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS.

Accesible: El recurso de calidad escogido no  cumple con esta característica porque no todos los contextos son iguales y para este material es necesario el Internet, por esta razón pueda que en algunos lugares no cuenten las condiciones técnicas necesarias. Ademas las personas con discapacidad auditiva tendrían dificultad para comprender los videos del REDA. 

Adaptable:   La característica no se cumple, puesto que no se puede agregar ni quitar  ningún componente que yo desee, ya que el material no trae alguna opción para modificar. 

Durable: Este material  cumple y no cumple con la característica, ya que es un recurso que posee temáticas necesarias e importantes, las cuales se tienen que enseñar durante la vida del ser humano 

Por otro lado no cumple con la característica porque este recurso tiene que estar avanzando al pasar de los años,logrando que así se desarrolle de una manera eficaz y con reproductores que el equipo necesita, desafortunadamente este recurso perdura hasta un cierto tiempo ya que tiene licencia.  

Flexible: El REDA no cumple con la característica, porque no permite ser modificado ya que tiene derechos de autor. 

Granular:  Esta característica se cumple, puesto que permite ascender el nivel de complejidad en las temáticas. 

Interoperable: El recurso no es adaptable a la característica puesto que  no se puede descargar ni compartir a otros medios digitales. 

Modular: El REDA si cumple con la característica ya que posee una información organizada, ademas pueden haber mas actividades de la misma temática pero con variedad.  

Portable: Este material no se asemeja a la característica, porque no puede ser descargado ni empleado en otra plataforma que se nos sea mas cómoda.

Usable: Este REDA si cumple con la característica, puesto que los recursos invitan al usuario a interactuar de forma ludica con los contenidos educativos, logrando que se obtenga una experiencia agradable.

Reusable: El recurso se adapta a la característica ya que puede ser utilizado con diferentes finalidades  educativas en donde algunas actividades no solo sirven para matemáticas sino también se adaptan para explicar contenidos de otras materias, en este caso algunas actividades permiten enseñar historia  , español y ciencias naturales.